El historiador y arquitecto Gilberto Piñeda Bañuelos y la maestra e historiadora Alma Castro, del Centro de Documentación de Historia Urbana (CEDOHU) de la Universidad Autónoma de Baja California Sur, en los últimos años han acompañado a docentes de primarias y secundarias de la ciudad de La Paz, con un proyecto escolar comunitario en el que niños, niñas y jóvenes desarrollan aprendizajes sobre las transformaciones culturales, urbanas y arquitectónicas de su ciudad. Estos aprendizajes son, fundamentalmente, a partir de recorridos que se realizan en el centro histórico. Las y los docentes, caminan junto a sus estudiantes las calles del núcleo fundacional y la ciudad histórica de La Paz, capturando imágenes con la referencia de 100 fotografías obtenidas del Archivo Histórico Pablo L. Martínez.

La Dra. Uri Argumedo y el Profr. Tito Fernando Piñeda Verdugo, quienes son parte del Laboratorio Normalista de Investigación Educativa de la Escuela Normal Superior del Estado de Baja California Sur, en colaboración con el CEDOHU, coordinaron el diseño de una plataforma para que los y las docentes accedan a información y el material didáctico utilizado para este proyecto, que reiteramos, tiene como propósito general afianzar la memoria histórica de las infancias y las juventudes sudcalifornianas. En esta plataforma, los maestros y maestras pueden acceder a un mapa virtual en el que se geo identificaron con puntos de colores los lugares desde donde se capturaron las 100 imágenes del centro histórico de la ciudad de La Paz, y que actualmente, se encuentran resguardadas en el Archivo Histórico Pablo L. Martínez, en Baja California Sur. En el mapa, encontraran estos puntos y con un solo «click», además de aparecer la fotografía histórica podrán leer una breve descripción elaborada por personas que integra n el CEDOHU.

En la misma plataforma, los docentes podrán descargar las 100 fotografías históricas organizadas para este proyecto, con la finalidad que sean utilizadas si así lo requieren. Es importante subrayar que la base de este proyecto escolar es un esfuerzo de 15 años de investigación para fortalecer la memoria histórica y territorial del pueblo sudcaliforniano.

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