Maestro César Alfredo Rios Calderón, director de la ENS-BCS

El jueves 6 de julio de 2023, en la Sala de Juntas de la Escuela Normal Superior de Baja California Sur, se presentó el proyecto “Cartografías Educativas: Asimetrías, Inclusión e Interculturalidad en la escuela mexicana sudcaliforniana”, en el que estuvieron presentes la secretaria de educación, Maestra Alicia Meza, así como cada uno de los Directores de la estructura básica de la SEP.

Directivos de la ENS-BCS, Equipo del LabNIE y estructura de la Secretaria de Educación Pública de Baja California Sur

El Maestro Cesar Alfredo Ríos Calderón, director de la institución, señaló que el objetivo del encuentro es el de establecer lazos de colaboración que permita vislumbrar algunas posibilidades de colaboración interinstitucional con cada uno de los niveles educativos en el estado y con base en lo que se está realizando en el Departamento de Investigación Educativa y en el Laboratorio Normalistas de Investigación Educativa (LabNIE) de la Escuela Normal Superior, contribuir en la toma de decisión en el ámbito educativo.

Equipo de trabajo de todos los niveles educativos de la Secretaria de educación pública; directivos del plante, profesores y profesoras en el LabNIE

El proyecto general de investigación integrará una serie de indgaciones con rigor metodológico, realizadas por estudiantes de licenciatura y posgrado, para comprender socioeconómica, cultural y pedagógicamente los contextos de las comunidades escolares, la convivencia escolar y los procesos de aprendizaje en las escuelas de Baja California Sur, experimentados cotidianamente por niñas, niños y jóvenes.

En la primera fase del proyecto, los profesores y profesoras investigadoras que participan en el LabNIE, están revisando información del Instituto Nacional de Estadística, Geografía e Informática (INEGI), el Concejo Nacional de Población (CONAPO) y la misma Secretaria de Educación Pública, para crear datos geo-espaciales referentes al Sistema Educativo Estatal, que les permita tomar decisiones a formadores y formadoras de maestras, el magisterio de todos los niveles educativos, investigadores de universidades públicas y privadas y, por supuesto, autoridades educativas en el estado.

El acceso a la plataforma es pública (dando un click en la imagen), y por lo pronto encontrarán datos georreferenciados de todas las escuelas del estado, de los tres niveles (basica, media superior y superior), además de capas de información sobre marginación urbana; infancias y juventudes sin asistencia a la escuela; ocupantes de vivienda sin acceso a servicios de Salud, sin internet y sin celular.

Información e imágenes de Luis Miguel Aragón y El Factor Noticias

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